Presentazione
Durata
dal 1 Ottobre 2025 al 30 Giugno 2026
Descrizione del progetto
Le definizioni di orientamento sono molteplici, eppure concordi fra loro nell’indicare la sostanza dell’obiettivo. Una di queste è quella condivisa fra Governo, Regioni ed Enti Locali nel 2012: “l’orientamento è un processo volto a facilitare la conoscenza di sé, del
contesto formativo, occupazionale, sociale culturale ed economico di riferimento, delle strategie messe in atto per relazionarsi ed interagire in tali realtà, al fine di favorire la maturazione e lo sviluppo delle competenze necessarie per poter definire o ridefinire
autonomamente obiettivi personali e professionali aderenti al contesto, elaborare o rielaborare un progetto di vita e sostenere le scelte relative”.
A partire da quanto espresso nel Decreto Ministeriale, viene elaborato un progetto per lo svolgimento delle 30 ore di Orientamento nelle classi della Scuola secondaria di I grado che prevede 4 moduli:
Modulo 1 – Conoscenza di sé – 3 ore in tutte le classi con la produzione di un elaborato scritto e a seguire la riflessione; 5 ore per la compilazione di questionari autovalutativi sulla conoscenza di sé e dei propri talenti.
Modulo 2 – Confronto e confronti – 4 ore in tutte le classi per la visione di un film a scelta nella lista fornita e a seguire 6 ore per confronto con personalità/esperti ed ex alunni;
Modulo 3 – Mi metto in gioco – 4 ore nelle classi prime per attività di role playing alla scoperta del mondo delle arti e dei mestieri
– 4 ore nelle classi seconde e terze per incontri con i professori ed ex alunni per conoscere l’offerta formativa dei diversi Istituti Secondari di secondo grado – uscite didattiche sul territorio alla scoperta delle sue attività produttive per tutte le classi della durata di 4 ore;
Modulo 4 – Sperimento a scuola – 3 ore nelle classi a tempo prolungato per la presentazione delle attività laboratoriali d’Istituto e la guida alla scelta delle stesse – 6 ore in tutte le classi per la realizzazione di prodotti all’interno delle attività di Educazione Civica e degli approfondimenti disciplinari volti alla promozione di un approccio esperienziale di futuri possibili grazie alle conoscenze acquisite a scuola.