“E’ LA LINGUA CHE CI FA UGUALI” PERCORSO DI ALFABETIZZAZIONE

Il progetto intende fornire gli elementi base per la conoscenza della lingua italiana attraverso lo sviluppo delle quattro abilità (ascolto, parlato, lettura e scrittura).Descrizione
Le attività prevedono di implementare i seguenti aspetti:
ASCOLTO – COMPRENSIONE ORALE:
fornire allo studente da poco arrivato in Italia i primi strumenti affinché:
– possa comprendere parole e semplici espressioni in situazioni comunicative di tipo
quotidiano, anche al fine di agevolare il suo inserimento scolastico.

PARLATO – PRODUZIONE ORALE:
– esprimersi in modo comprensibile in situazioni contingenti.
LETTURA – COMPRENSIONE SCRITTA:
– riconoscere progressivamente fonemi da associare a grafemi
– leggere semplici parole inizialmente associate a immagini e gradualmente inserite in strutture più articolate (frase semplice).
SCRITTURA – PRODUZIONE SCRITTA:
– riprodurre modelli di scrittura da utilizzare man mano in contesti noti e non noti, fino alla produzione autonoma di parole e semplici frasi.

RIFLESSIONE SULLA LINGUA:
-utilizzare parole secondo la funzione di sostantivo, articolo, verbo e aggettivo.

Obiettivi
-  Sviluppare le abilità comunicative;
-  sviluppare le abilità per orientarsi nel sociale (conoscere le regole fondamentali del
vivere comune).