Obiettivi
- Promuovere la consapevolezza del viaggio scolastico e della vita come processi di crescita personale.
- Favorire l'autoconsapevolezza e la riflessione sul proprio ruolo e valore all'interno della comunità scolastica e nella società.
- Valorizzare il viaggio come strumento di scoperta culturale, sociale e identitaria.
- Sviluppare competenze trasversali attraverso attività interdisciplinari.
- Incentivare la collaborazione e la costruzione di relazioni significative all’interno del gruppo classe.
Tempo di apprendimento
Apprendimento in: 33 ore (distribuite a discrezione dei docenti) per ogni classe di tutti gli ordini di scuola, da ottobre a maggio.
Contenuti
INFANZIA
“Il mio primo viaggio: scopro il mondo attorno a me”
Il viaggio come scoperta dell’ambiente e delle proprie emozioni. I bambini iniziano il loro percorso scolastico esplorando il mondo circostante, le relazioni con gli altri e le proprie capacità creative e fisiche. Attraverso giochi e racconti, scoprono piccoli viaggi quotidiani che permettono loro di acquisire consapevolezza di sé e del mondo.
Tema centrale: Scoperta del mondo e delle relazioni attraverso il gioco e la narrazione del viaggio.
PRIMARIA
-Ogni disciplina dedicherà almeno tre ore all’insegnamento dell’Educazione Civica.
“Sulle strade della conoscenza: un viaggio da vivere”
Gli studenti si trasformeranno in veri esploratori, attraversando continenti e secoli per conoscere le meraviglie del mondo. Attraverso attività di ricerca, narrazione e creatività, scopriranno le diverse culture, impareranno a rispettare le diversità sviluppando un senso di curiosità. Questo viaggio non si limita a esplorare luoghi fisici, ma si estende anche alle idee, alle tradizioni e alle esperienze che formano il nostro patrimonio collettivo.
SECONDARIA di I grado
-Ogni disciplina dedicherà almeno tre ore all’insegnamento dell’Educazione Civica.
“Il grande viaggio: diventare cittadini del mondo”
Il viaggio come affermazione personale e sociale. Gli studenti iniziano a riconoscere il loro percorso formativo come un viaggio di crescita interiore e affermazione personale, affrontando sfide più complesse legate allo sviluppo della propria identità e alla comprensione delle dinamiche sociali e globali. Il viaggio diventa simbolo di indipendenza e maturità, con una riflessione sui valori, le competenze e le scelte future.
I laboratori pomeridiani e gli incontri di Orientamento con gli Istituti di Istruzione Superiore costituiranno il filo conduttore del percorso.