UN ALBERO PER IL FUTURO

Il progetto dei Carabinieri Forestali si propone di coinvolgere gli studenti in un percorso TRIENNALE di:

•       Conoscenza delle riserve naturali dello Stato e foreste demaniali;

•       Scoperta degli habitat naturali più vicini al proprio territorio e delle specie animali e vegetali che li popolano;

•       Individuazione di quelle aree dove l’ambiente appare più bisognoso di cure, anche all’interno del proprio plesso scolastico; 

•       Scelta delle specie vegetali più consone per quell’area per metterle a dimora, prendendosene cura; 

•       Consapevolezza dei vantaggi per l’ambiente derivanti dalla presenza di più specie arboree: più piante saranno a dimora, maggiore sarà il risparmio di CO2. Volendo visualizzare con un grafico la nostra azione, si noterebbe come, con il passare degli anni, aumenterebbe il risparmio di anidride carbonica e il beneficio per l’ambiente e per la salute di ogni essere vivente! 

•       Condivisione della posizione delle piante su una mappa digitale; ciò aiuterà a formare un unico grande bosco diffuso da nord a sud. Si creerebbe un patrimonio verde di ossigeno e la riduzione sostanziale dell’inquinamento! 

Destinatari del progetto e modalità di attuazione

Nel nostro Istituto il progetto, iniziato nell’anno scolastico 2021/22, coinvolge le classi prime della Scuola Secondaria di primo grado con 53 alunni e le classi terze della Scuola Primaria di Quartaccio con 38 alunni. Sono coinvolte, con la sola piantumazione di specie autoctone quali leccio, ciavardello e mirto, i plessi della Scuola dell’infanzia di Cotarda, Pio XII, Migliara 48 e la Scuola Primaria Don Milani.

La durata complessiva del progetto è di 3 anni. Ognuna delle 3 annualità è caratterizzata da un percorso e un obiettivo, che si concluderà al termine dell’anno scolastico. Ogni anno sono previsti almeno 2 incontri in classe e una visita della classe presso un centro scoperta dei Carabinieri della Biodiversità.

Durante gli incontri in classe il personale dei Carabinieri Forestali coinvolgerà gli studenti per conoscere gli ambienti circostanti, invogliando i ragazzi a fare qualcosa per migliorare la qualità dell’ambiente, anche con la piantumazione di specie tipiche per la fascia pedoclimatica. Gli studenti potranno verificare i progressi su una mappa digitale che, da una parte individua i luoghi in cui sono stati piantati gli alberi, dall’altra permette di osservare come le specie messe a dimora contribuiscono a diminuire la presenza di anidride carbonica nell’atmosfera. In conclusione, il progetto triennale consentirà di seguire un percorso fino all’acquisizione dei valori del rispetto dell’ambiente e anche del ruolo che ognuno di noi ha per la salvaguardia della natura. Il progetto triennale consentirà di seguire un percorso con le classi fino all’acquisizione dei valori del rispetto dell’ambiente e anche del ruolo che ognuno di noi ha per la salvaguardia della natura. Sebbene sarà favorita la scelta di classi che abbiano davanti a loro un percorso scolastico triennale, sarà possibile svolgere anche una singola annualità. 

Il progetto dei Carabinieri Forestali si propone di coinvolgere gli studenti in un percorso TRIENNALE di:

•       Conoscenza delle riserve naturali dello Stato e foreste demaniali;

•       Scoperta degli habitat naturali più vicini al proprio territorio e delle specie animali e vegetali che li popolano;

•       Individuazione di quelle aree dove l’ambiente appare più bisognoso di cure, anche all’interno del proprio plesso scolastico;

•       Scelta delle specie vegetali più consone per quell’area per metterle a dimora, prendendosene cura;

•       Consapevolezza dei vantaggi per l’ambiente derivanti dalla presenza di più specie arboree: più piante saranno a dimora, maggiore sarà il risparmio di CO2. Volendo visualizzare con un grafico la nostra azione, si noterebbe come, con il passare degli anni, aumenterebbe il risparmio di anidride carbonica e il beneficio per l’ambiente e per la salute di ogni essere vivente!

•       Condivisione della posizione delle piante su una mappa digitale; ciò aiuterà a formare un unico grande bosco diffuso da nord a sud. Si creerebbe un patrimonio verde di ossigeno e la riduzione sostanziale dell’inquinamento!